Психологічна служба ліцею

Номери телефонів «гарячих ліній» та відповідних організацій/органів, до яких може звернутись особа у випадках насильства, в тому числі домашнього, а саме:

Національна поліція – 102 (повідомлення про факт насильства);

Урядовий контактний центр – 15-47 (надання психологічної та юридичної консультацій особам, які постраждали від домашнього насильства, насильства за ознакою статі, стосовно дітей або загрози вчинення такого насильства та психологічної допомоги потерпілим від домашнього насильства жінкам, чоловікам та дітям);

безоплатна правова допомога – 0-800-213-103;

національна «Гаряча лінія» з питань запобігання домашнього насильства, торгівлею людьми та гендерної дискримінації – 0-800-500-335 або 116-123 (з мобільного).

ПЛАН РОБОТИ ПСИХОЛОГА ЛІЦЕЮ

Діагностична робота

№	Зміст роботи	Термін виконання	Де і з ким проводиться
1	Спостереження за поведінкою учнів на уроках на перерві, в їдальні, спостереження за стилем їхніх взаємин з учителем і однокласниками. Бесіди з батьками про особливості сімейного виховання, та особливості підліткового віку.	Вересень Листопад	Учні 8 -11кл
2	Діагностика адаптації новоприбулих ліцеїстів.	Жовтень	Учні 8-11 кл
3	Діагностика пізнавальної сфери	Листопад	Учні 8-11 кл
4	Діагностика та вивчення емоційно-вольової сфери	Грудень	Учні 8-11 кл
5	Вивчення, інтересів, нахилів, здібностей	Січень Лютий	Учні 8-10-х класів
6	Вивчення комунікативної сфери	Березень	Учні 8-11 кл
7	Вивчення професійних нахилів ліцеїстів	Квітень	Учні 9-11 кл
8	Діагностика та оцінювання характерологічних особливостей учнів на вимогу адміністрації та педагогів	Протягом року	За запитом

Консультаційна робота

1	Групова консультація для педагогів за результатами психологічного вивчення учнів «Психологічна адаптація учнів до нових умов навчання і виховання	листопад	Вчителі
2	Консультування щодо особистісних проблем.	Протягом року	Суб’єкти освітнього процесу
3	Надання допомоги в період адаптації новоприбулих дітей	Перший семестр	8-9 класи
4	Групове психологічне консультування з проблем: Адаптації до нових умов навчання та виховання девіантної поведінки ; профконсультування; залежності(наркотичної, комп’ютерної, телевізійної) особливості підліткового віку міжособисті, шкільні, самооціночні проблеми учнів мотивація навчання, ціннісні орієнтації	Протягом року	Учні
5	Консультування батьків, виступи на батьківських зборах з питань виховання та навчання дітей: труднощі адаптаційного періоду; труднощі взаємостосунків з дітьми; жорстокості та насильства в сімейному та дитячому середовищі; складних життєвих ситуацій;	Протягом року	Батьки
6	Психологічна допомога у конфліктних ситуаціях та постконфліктний період	Протягом року	Учні
7	Тренінгові заняття: психологічна підготовка учнів до участі в міських та обласних олімпіадах.

Профілактика

1	Профілактика шкідливих звичок та формування навичок здорового способу життя	Жовтень - Грудень	Учні 8 – 11 класів
2	Профілактика конфліктних ситуацій, та удосконалення комунікативних нвичок «учень-учень», «учень-батьки», «учень-вчитель», «учитель-батьки»	Протягом року	Учні 8 – 11 класів
3	Години психолога, тренінгові заняття та виховні заходи на життєво-важливі теми	За окремим планом раз на місяць	Учні 8 – 11 класів
4	Здійснення заходів, попередження і зняття психологічного перенавантаження педагогічного колективу	Протягом року
5	Здійснення профілактичних заходів, щодо попередження насильства в сім’ї	Протягом року за окремим планом

Корекція

1	Робота з учнями які потребують психолого-педагогічної уваги	За запитом
2	Корекційно -відновлювальна та розвивальна робота з учням	За запитом

Просвіта

1	Участь у тренінгах, семінарах, педрадах, нарадах, круглих столах .	Протягом року за окремим планом
2	Робота в бібліотеці самопідготовка	Протягом року за окремим планом
3	Батьківські збори «Вікові та індивідуальні особливості підлітків»	Протягом року за окремим планом

Навчальна діяльність

Година психолога

Раз на місяць за окремим планом

8-11 класи

Зв’язки з громадськістю

1	Співпраця з педагогами та психологами навчальних закладів	Протягом року
2	Відвідування учнів вдома(за необхідністю)	Протягом року
3	Відвідування батьків за місцем роботи(за необхідністю)	Протягом року
4	Взаємодія з органами виконавчої влади та громадським самоврядуванням з представниками психологічної служби	Протягом року

Організаційно-методична робота:

1.	Складання планів роботи рік, місяць
2.	Складання звітів про виконану роботу: за семестр, за рік, місяць
3.	Підготовка до проведення розвивальних занять, до виступів на батьківських зборах
4.	Обробка результатів діагностичних досліджень;
5.	Оформлення документації психологічної служби
6.	Створення матеріальної бази кабінету психолога
7.	Робота у бібліотеці, самоосвіта
8.	Розробка рекомендацій для батьків, вчителів
9.	Підготовка психодіагностичного інструментарію
10.	Складання банку даних психологічного інструментарію
11.	Складання та поповнення банку даних психодіагностичних методик

Афоризми

Дітей не відлякаєш суворістю, вони не переносять тільки брехні.
(О. Толстой)

Люди, розбещені в дитинстві, зберігають особливий відбиток до кінця життя.
(І. Тургенєв)

Найкращий доказ розуму — добра поведінка.
(С.Габірол)

Хто рухається вперед у знанні, але відстає в моралі, той скоріше йде назад, ніж уперед.
(Аристотель)

Дитина – дзеркало родини; як у краплині роси відбивається сонце, так у дітях відбивається моральна чистота батька й матері.
(В. Сухомлинський)

Роки дитинства – це насамперед виховання серця.
(В. Сухомлинський)

Якщо люди говорять погане про твоїх дітей – вони говорять погане про тебе.
(В. Сухомлинський)

Виховуючи свою дитину, ти виховаєш себе, затверджуєш свою людську гідність.
(В. Сухомлинський)

Вчення моє полягає лише в тому, щоб мати чисте серце і любити свого ближнього як самого себе.
(Конфуцій)