Фізична культура

Об’єктами оцінювання навчальних досягнень учнів на уроках фізичної культури можуть бути:

1. Виконання навчального нормативу (з урахуванням динаміки особистого результату).

2. Техніка виконання учнями фізичних вправ.

3. Засвоєння теоретико- методичних знань.

4. Виконання навчальних завдань під час проведення уроку.

Для оцінювання розвитку фізичних якостей використовуються орієнтовані нормативи, передбачені освітньою програмою, та нормативи, запропоновані програмами кожного варіативного модуля по роках вивчення. Порядок складання нормативів визначає вчитель відповідно до календарно-тематичного планування.

У період з 01.09. до 01.10 кожного навчального року з метою адаптації учнів до навантажень на уроках фізичної культури прийом навчальних нормативів не здійснюють, а заняття мають рекріаційно - оздоровчий характер з помірними навантаженнями.

Оцінювання техніки виконання фізичних вправ, рівня засвоєння теоретико - методичних знань, виконання навчальних завдань під час уроку може здійснюватися як комплексно, так і роздільно.

Учні 5-11 класів оцінюються згідно наказів МОН.

Оцінюються групи:

Основна – поточні оцінки та оцінки за виконання орієнтовних навчальних нормативів.

Підготовча – поточні оцінки та оцінки за нормативи, які можна скласти за індивідуальними особливостями учнів та з урахуванням його особистісних досягнень тощо. Допустиме навантаження для учнів встановлює вчитель.

Спеціальна – присутність на 50% та більше уроках. Виконання фізичних вправ без урахування часу та кількості разів. Навантаження встановлює вчитель.

Оцінки виставляються до класних журналів з жовтня та відповідно до дати наказу по гімназії про розподіл учнів на медичні групи.

Учні, які не пройшли пробу Руф’є та тимчасово звільнені, оцінюються та отримують навантаження по спеціальній групі.

Учень, віднесений до підготовчої групи, в день складання орієнтовного навчального нормативу оцінку не отримує (вільна клітинка).

Основна група оцінюється оцінкою (цифра) поточною: за виконання навчального нормативу, техніку виконання фізичних вправ, усну або письмову роботу (самостійна, контрольна, тематична контрольна, тестування та інше).

Тематична, семестрова, річна оцінка записується цифрою.

Підготовча група оцінюється оцінкою (цифра) поточною: за виконання навчального нормативу за індивідуальними особливостями, що не протидіє його здоров’ю, техніку виконання фізичних вправ, усну або письмову роботу (самостійна, контрольна, тематична контрольна, тестування та інше).

Тематична, семестрова, річна оцінка записується цифрою.

Спеціальна група – оцінки за виконання завдань не виставляються, оцінюють виконання фізичних вправ за індивідуальними особливостями, що не протидіє його здоров’ю, усну або письмову роботу (самостійна, контрольна, тематична контрольна, тестування, техніку виконання фізичних вправ, теоретико-  методичних знань), виконання завдань під час уроку.

Тематична, семестрова, річна оцінка записується словом «зараховано» або «незараховано» («зар.», «незар.»).

 Оцінювання досягнень учнів основної групи:

Орієнтовні навчальні нормативи:

- оцінки за орієнтовні навчальні нормативи виставляються у журналі під датою, коли проводилась здача нормативу;

- якщо учень в день здачі орієнтовного навчального нормативу був відсутній, то в журналі в цій клітинці ставиться «н», а оцінка виставляється у наступній вільній клітинці;

- учень має право перездати орієнтовний навчальний норматив у визначений учителем час;

- оцінка за орієнтовний навчальний норматив не є домінуючою при виставленні тематичної, семестрової та річної оцінок;

- ні в якому разі не приймаються орієнтовні навчальні нормативи в учнів звільнених від уроків фізичної культури, віднесених за станом здоров’я до СМГ чи підготовчих груп ( напроти їх прізвища слід писати «зар» чи «зв»);

- орієнтовний навчальний норматив учитель має право змінювати ( збільшувати чи зменшувати ), враховуючи індивідуальні, статеві та вікові особливості учня.

Тематичне оцінювання:

- тематичне оцінювання проводиться після кожного модуля ппрограми, але модулі можна розбивати на 2-3 підрозділи і проводити тематичне оцінювання;

- тематична оцінка виставляється до класного журналу в колонку без дати з написом «Тематична»;

- при виставленні тематичної оцінки враховуються всі види навчальної діяльності, що підлягали оцінюванню протягом вивчення теми, поточні оцінки та оцінки за орієнтовні навчальні нормативи;

- якщо учень (иця) був (ла) відсутній (я) на уроках протягом вивчення теми, у відповідну клітинку замість оцінки за

«Тематичну» виставляється «н/а», для дітей, які за станом здоров’я віднесені до СМГ – «зар», для звільнених від занять з фізичної культури – «зв»; - тематична оцінка не підлягає корегуванню.

Семестрове оцінювання:

- семестрова оцінка виставляється без дати до класного журналу в колонку з надписом І семестр, ІІ семестр;

- семестрове оцінювання здійснюється на основі тематичних оцінок ( при цьому мають враховуватися динаміка особистих навчальних досягнень учня (иці) з предмета протягом семестру, важливість кожного модуля, тривалість вивчення кожного модуля, складність змісту тощо);

- якщо учень (иця) був (ла) відсутній (я) на уроках протягом семестру, у відповідну клітинку замість оцінки за І та ІІ семестр виставляється «н/а», для дітей, які за станом здоров’я віднесені до СМГ – «зар», для звільнених від занять з фізичної культури – «зв»;

- семестрова оцінка підлягає корегуванню. Скоригована семестрова оцінка виставляється без дати у колонку з надписом «скоригована» поруч із колонкою І та ІІ семестри. Колонки для виставлення скоригованих оцінок відводяться навіть за відсутності учнів, які виявили бажання їх коригувати. У разі, якщо учневі не вдалося підвищити результат, запис у колонку «скоригована» не робиться;

- Скоригована семестрова оцінка за І семестр виставляється до початку ІІ семестру, за підсумками ІІ семестру – не пізніше завершення поточного навчального року.

Річне оцінювання:

- виставляється в колонку «річна» без зазначення дати, не раніше, ніж через три дні після виставлення оцінки за ІІ семестр;

- річне оцінювання здійснюється на основі семестрових або скоригованих семестрових оцінок;

- у разі коригування учнів оцінки за ІІ семестр, річна оцінка їм виставляється не пізніше завершення поточного року;

- у випадку не атестації учня (иці) за підсумками двох семестрів у колонку «річна» робиться запис «н/а».

Такі ж критерії, правила та процедури оцінювання навчальних досягнень здобувачів освіти з фізичної культури діють для учнів, що здобувають освіту в індивідуальній формі ( екстернатна, сімейна (домашня), педагогічний патронаж).